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          友谊手镯

          丹尼股票

          “你,直到五十岁它解释给你听不懂的友谊。”凯特'25

          在中学上周重新定位*,7年级学生参观了学前班/幼儿园学生将了解的友谊。你没有看错。而中学的学生在导航的友谊相当多的经验,他们有他们发现很多我们最年轻的料斗学习。所有的学生不停地忙碌着他们的手指,并通过使友谊手镯在一起,他们谈论流动的谈话;和谁知道还有中间的高中生会告诉你,红七年级学生刚刚作为珠饰五大岁全神贯注。

          第7年级学生采访了PK / K的学生,了解他们意味着什么是一个很好的朋友,如何利用朋友的感情关怀的视角。他们问:“你怎么会是个很好的朋友吗?”,“告诉我的时候,是很难成为好朋友。”的PK / K的学生解释说,他们采用什么策略当他们成为了朋友打乱或需要一些时间单独或与他人玩。 

          什么教师和高年级学生显然是有些智慧的PK / K视角的简单性。 “小的孩子比我们聪明给他们的信用,我们应该听他们的,说:”卡罗琳。伊丽莎白说,“我了解到,在PK / K,朋友不小心眼。一切都打了起来,第二天,伤害感情愈合,问题是暂时的。我希望在7年级那是常态。我想成为更多的宽容,我希望我的同龄人可以这样做。“ 

          PK / K的学生,就像他们的七年级的伙伴(坦白地说我们大多数人),将继续开发他们与同龄人沟通的能力,尤其是当有误解或感情受到伤害。 “虽然他们是不完全一样的,学前班和K的友谊是非常相似,7年级的友谊,”林赛说,“就像在7年级,为他们得到的参数与他们的朋友。另外,有时候孩子在PK / K不想伤害他们说,他们的朋友的感情,有时,甚至没有意识到他们自己有伤害别人,就像我们在七年级呢!“

          当然,学生们花了很多时间一个很好的协议侃侃彼此跟朋友们自己喜欢回忆的故事。得益于第7年级学生被提醒关于有朋友的最好的部分。 “友谊是真的不管你是多大年纪的重要。”莱拉说。内奥米补充说,“你不真正实现多么重要有朋友,直到它的困难,使他们和一切都变得更复杂了。” 

          在合作的愉悦老师那是显而易见的房间声音的音调,并在制作手镯的积极性观察。 “第7年级的学生是如此亲切,善待我们的小家伙,” PK / K比安卡桑托斯老师说。 “他们真的做了一个漂亮的工作与人交谈他们。他们问我们幼儿园的孩子,当他们有Already'll能够看到他们的“七年级的伙伴”再次...希望很快!“ 

          LMS艺术系主任和音乐老师基思Hudspeth走在走廊当我偶然发现了一组非常希望WHO返回乔迪他们年轻的哥们在威尔士的中学男生和玛莎·法兰德是PK / K教室。 “这是特别甜听听他们是多么爱它!”

          展望未来,几位老师表示,希望经常合作,像这样的PK之间/ K和7年级,继续在新的低/中校舍。 “我希望我们创造有意义的期望,明年在新的空间越来越在一起将是一个正常的,常规部件的全球分销系统恢复到7年级的学生同样,因为它是我们的PK / K的学生,说:”芭芭拉Buonora。 “想象无限可能!”基思补充说。当然,Keith和很多很多人想象,多年来重新想象有无可能性,我们将继续向几个工作取得统一,现在只有个月。

          但现在,学生们正在建设的连接和手镯式的空间,我们目前占有率。作为我们的第7年级和PK / K现在的学生知道,有时候友谊是真正有意义的单词和珠的良好结合刚刚建成。

          “当我看到我的手镯我会记得一个有趣的经历随着PK / K的孩子。”罗伯特说。 

           

           

          *重新定位女士是一个充满活动和机会,让学生以加强其作为一个社会,注重健康的连接,搞服务的日子。

          特约撰稿人丹尼股票告诉教学故事,学习,竞争,创建和澳门永利皇宫位置进行。他是前葡京娱乐场 车二年级老师和当前父。

           

          **参见下面附加的图片**

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